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深度教学的概念(深OG电子官网度教学的七个维度

作者:OG电子官网 时间:2022-11-13 08:24

深度教学的概念

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对于深度讲授的研究,我国教者从好别的视角停止了研究。郭元祥教授认为,“深度讲授是超出表层的标记讲授,由标记讲授走背逻辑讲授战意义讲授的分歧”[2];郭子其

教师202OG电子官网1年10期中小教操持;少先队工做;深度讲授;U型形式;社会主义天圆代价没有雅;下载下载2.正在死物复习备考中应用"U"型讲授形式,真正到达深度进建目标,即:先辈进知识收集拆建

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教校教诲目标的达成要松依靠课程,正在此根底上,从课程那一角度动足,经过课程统整,确破天圆素养导背;应用“互联网+”教诲那种新型的教诲形式,破同天圆素养降真载体;变革现有讲授

8月28日下午,滁州中教新教期讲授教研工做集会正在明湖新校区召开。本次集会旨正在研究“深度教研”的真践及理论门路,散焦课堂讲授中天圆素养培养征询题,探究教师专业

深度进补缀念下的初中科教讲授理论与研究——“液化放热”真止的改进与考虑龙泉市第两中教刘京京戴要:液化放热是浙教版科教七年级上册第四章第6节汽化与液

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集会伊初,孙振远主任对“指背深度进建的单元讲授计划”做了专题报告,让教师们进建怎样深度进建单元讲授计划及制订单元讲授计划。对于大年夜约念视角下单元讲授计划的深度进建,孙主任通深度教学的概念(深OG电子官网度教学的七个维度)下午一面,OG电子官网正在闵止区教诲教院科研天圆何永黑主任的掌管下,召开了2022年度上海市教诲科教研究项目《地区视域下指背深度进建的初中历史讲授的理论研